原标题：围绕大运会举办，中央网信办等集中整治六类网络环境突出问题授课老师袁歆告诉记者，这期整套项目的实训课程已有四课，曾带老人做游戏忆儿时、在老地图上寻回忆，通过互动的方式勾起老人的回忆。同时，项目组还给老人制定了一本“人生绘本”，把回忆细化成“故事的起源”“忆我儿时”“漫漫求学路”“工作篇”“家庭篇”“我的迁移、我的轨迹”“闪闪发光的我”“艰难岁月”“爱我所爱”“时代变迁”“把握今天，珍惜现在，过好余生”等，并在每个部分提出更具体的问题，“以问答的形式带他们书写，都答完后，他们的一生基本也能梳理出来。”袁歆说。
曹震琴便是对着大纲我们纯真的青春，完成了自身回忆录的书写。今年6月开始我们纯真的青春，老人每晚雷打不动地花两小时写字，再由项目组的志愿者帮忙打字整理。除了在问答的框架下从记忆的最深处梳理记忆我们纯真的青春，他还把家里父辈、自身、子孙辈的照片找出来认真翻拍、扫描，末了斟酌写下前言，一本图文并茂、充满仪式感的回忆录便做成了。“对外应该不会发布，留给我小孩看就很好了。”曹震琴笑眯眯地说。
“荏苒光阴转瞬即逝，芸芸众生遭遇各各迥异。每年年终亲戚小辈都会聚集一堂笑谈家常、互道珍重。我父亲生前珍藏的一些旧照片被我整理成了一册，连同儿孙小辈年幼时和成长喜庆吉日聚会也各有一册。年轻人放下手机争相传阅、其乐融融。我想这就是《人生回忆录》编者的设想：让我们老人们完成心愿，创造喜悦、回顾生命过往、留下爱，促进家庭和谐的初衷吧。”曹震琴在前言中写道。
“高中的通知书下来了，我很高兴地给阿拉娘看。到9月9日，学校开学第一天，下午放学后，我突然感觉心里有种不祥的预感。风很大，要下雨我们纯真的青春，本来同学们一起出的校门，我说我先走了我们纯真的青春，夹起书包就奔回去。奔到家一看，弄堂口好多人，实际上就是我家里出事了。等我到家我们纯真的青春，我外甥女跟我说，小舅舅，外婆走了，人在医院。我把书包一扔，狂奔出门，那时天上的大雨就一下子落下来了。”
在路上我们纯真的青春，王爷爷想起，中午学校放回家吃饭时母亲的样子。“阿拉娘那时坐在座位上我们纯真的青春，不吃不喝，看着我们吃，我们说你怎么不吃，她说吃不下。我一路跑一路想，好好的人，怎么说没就没了呢？到了医院一看，娘还在给医生抢救。我就坐在手术室门口，听外面的雨越来越大……后来，我大姐姐把我搀回去了。回家我才看到，娘床前有个板，留着个瓶子，原来，她是在那里喝一种消毒药水走的。她为什么要走？她当时的病其实有药可以治，但是没钱啊，她不想拖累这个家庭。所以那天，等我们中午吃完饭都走了没多久，她就睡在地上，服药自尽。她一生要干净，走的时候，床上都是平整的。”
“她在之前的课上讲，上世纪90年代，在工作和家庭都稳定后，她执意要去考本科，当时她身边没有人理解她这个举动。”袁歆说，“其实钱奶奶曾有升学的机会，也一直很努力，但那个年代给人的局限太多了。这是她解开自己心结的方式。”在人们如今对继续学习习以为常的当下，回看钱奶奶当时的坚持，袁歆心生敬佩，“我们都很期待她的视角的故事。”
月凤奶奶则很安静。她有些瘦小，脸上常挂笑，听人讲话时十分认真。老师希望大家写下自己参与课程的寄语，她捏着笔有些急，向记者求助，坦言自己不会写字。“月凤奶奶没有机会受多少教育，但是我发现她每节课都准时来。她就是很爱听大家讲故事。”袁歆说，有时下课后，月凤奶奶会小步追上袁歆，稍稍聊聊自己的事儿。教室太大了，袁歆感觉，月凤奶奶还没有酝酿出足够的勇气和魄力，“这也告诉我们，老人也是需要因材施教的，可能放到一个小一点的空间，她会愿意把自己的故事分享给更多人。”
孙奶奶因为属狗，自称“旺旺”。79岁的旺旺奶奶在现场分享说，自己和爱人在金婚纪念日，双双签了遗体捐献协议。去年，为庆祝丈夫入党近六十年，她的儿女请出一个月的假，带老两口从上海出发，沿318国道一路行至珠峰下。“我想我们过世后，后人能记住我多久？没有必要占据土地。老人总要生病，趁我病前还站在这片土地上，要珍惜眼前，现在就是最重要的。”旺旺奶奶跟记者说。
“刚开始做这件事时，我们也觉得困难重重，但通过回忆录，老人们分享历史、结交好友，关于老人的更多事被结合进来了，这个事情开始向纵深发展了。”袁歆觉得，渐渐地，自己也成为了被教育的一方，“每个老人都是历史的一片，身上背着一些历史沉重的部分。有些老人讲过去自己战乱中去香港避难，有些讲自己从家暴中逃离，但在这个场合，他们的分享透出一种‘段子’般的从容，甚至是正能量的我们纯真的青春，这是很触动我的部分。”
